孩子随地乱扔垃圾？培养孩子从小爱护环境，从

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前天晚上跟女儿漫步在大街上，我们正有说有笑地走着。突然，一只袋子“从天而降”，“啪啦”一声重重地摔在地上，袋子里的垃圾四处飞溅。

里面的垃圾反衬着整洁的大街，显得那么扎眼。抬头望去，只见大街两旁，装修精美的窗户，透出柔和的灯光，是那么的漂亮。真没想到这袋垃圾竟然是从那么漂亮的窗口扔出来的。

“扔垃圾的人真不讲文明。”女儿生气地说。我也说到：“是啊，有个别的一些人，他们只顾把自己的家打扮得干干净净、漂漂亮亮，却一点也不爱惜公共环境。”

我们一边走一边说着，女儿拿出一个小面包，打开后随手将包装袋往地上一扔。我看见了说：“宝贝，你忘了刚才我们看到有人扔垃圾的事了吗？” ，女儿听了连忙把包装袋捡起，扔进了垃圾箱。

爱护环境是每个人的责任，对孩子从小灌输爱护环境的意识也是非常重要的。

我们可以在日常生活中渗透环保教育，随时随地都可捕捉到环境教育的契机。

爱护公共环境的年龄特点

在孩子3岁之前，还常常不能把自己的、他人的以及公共的三者之间的关系区分得很明确。

我们经常看到，在外面玩耍时，会出现孩子喜欢别人的东西就把它当作自己的东西拿走了，有时会拿起画笔在白花花的墙上涂鸦画画。

从孩子所处的认识水平来说，他们不是故意对公共设施和环境造成破坏，但是我们可以教给孩子怎样做是正确的。

随着孩子的认识水平和自我控制能力的提高，基本都能够配合大人做出维护公共环境的行为。如果我们对孩子提出明确的要求，告诉他们要爱护公共环境的意识，对有损于公共环境的行为给予引导，就能让孩子形成良好的公德习惯。

父母对培养孩子爱护公共环境要有敏感的教育意识

有一次带女儿去超市时，看到门口有一个4岁左右的小男孩，正在用脚使劲地跺停车位上锁车的铁架子，旁边男孩的妈妈还一个劲地鼓励说：“使劲跺！”这时，旁边一位老奶奶过来说：“别跺了，把架子都跺坏了！”

男孩妈妈说：“没事，结实着呢，小孩子练练脚力就跺坏了，说明这架子也该加固了。”

有时在公园会看到有的父母还专门鼓励孩子爬公园的小门，以“锻炼”孩子的胆量和攀爬能力。

父母觉得孩子的力气小，对公共设施不会造成破坏，还可以锻炼孩子的身体。这就忽略了对孩子进行公德意识的教育。

在孩子成长的过程中，公德意识的形成主要是靠大人的教育，所以，父母对培养孩子爱护公共财物和环境等公德习惯，要有明确、敏感的培养意识。

正确培养孩子爱护公共环境意识的小方法

环保对现在的孩子来说，是再正常不过的一件事，这个认知就像是他们知道天空是蓝色、电视机是彩色的一样。但是长远的环保计划，还是应该由父母来告知孩子。

培养孩子爱护环境试试以下几个小方法：

1、给孩子讲爱护公共环境的故事

让孩子接受道德教育最好的方法就是通过听故事。我们要注意选择对孩子有启发意义的故事，让孩子觉得爱护公共环境是一件很重要的事情。

比如我给女儿读过的绘本《巴巴爸爸回到地球》，故事主要讲述了：

地球上，河水被污染了，好多动物都生病了。猎人们还四处抓捕动物，动物们全都逃到了“巴巴爸爸的避难所”。可是，避难所的围墙挡不住城市里的噪声和污染。于是，巴巴爸爸他们造了一艘宇宙飞船，带着他们的朋友们飞到了一个绿色的星球，直到地球上的人们后悔了，开始想念那些美丽的花儿和可爱的动物。

通过简短的故事，让孩子明白爱护公共环境的重要性。

2、日常生活中让孩子懂得节约

在生活中，告诉孩子，用完水要拧紧水龙头。要节约用水，告诉孩子，关闭水龙头的同时，要检查有没有拧紧水龙头。看似滴滴答答的水，一旦流走却是再也找不回来的。

同时，上完厕所要随手关灯。带着孩子家中“巡视”，发现闲置的电器，就关掉电源，告诉孩子，这不是“剥夺”这些电器的“生命力”，而是为了在有需要的时候，让它们有得用。